Teacher Ping-Huang Sheu
| Full-time teacher | |
| Professional Title | Associate Professor |
| Name | Ping-Huang Sheu |
| Contact Number | Campus extension 55136 |
| samsheu@tea.ntue.edu.tw | |
| Professional Title | Associate Professor |
| Research Expertise | Second language acquisition, language testing and assessment, application of English learning and reading strategies, verification of English learning models |
| Teaching Fields | Second language acquisition, English teaching materials and teaching methods, literacy and reading, cognitive development theory and research, whole language theory and English teaching, qualitative research, thesis writing, primary school English teacher training and teacher professional growth special research |
| Highest Degree | Ph.D., English Teacher Education Center, Huawei University, UK |
許炳煌（民97）。教師人力供需推估方法之比較研究：以國民小學英語師資供需為例(I) (97-2410-H-152-010)。
許炳煌（民96）。人類說話能力之探究-語言本能研讀計畫。教育部顧問室，96年度教育部補助推動人文社會學科學術強化創新計畫。
許炳煌（民96）。我國大學校院英語補救教學之縱貫研究。96年度國科會專題研究計畫 (96-2411-H-152-013)。
許炳煌（民94）。「有聲書」對大學學生英語文閱讀能力及態度之影響。94年度國科會專題研究計畫 (94-2411-H-152-012)。
許炳煌（民93）。廣泛閱讀讀本難易度對英語學習者的語言習得及態度之研究。93年度國科會專題研究計畫 (NSC 94-2411-H-147-002)。
許炳煌（民96）。人類說話能力之探究-語言本能研讀計畫。教育部顧問室，96年度教育部補助推動人文社會學科學術強化創新計畫。
許炳煌（民96）。我國大學校院英語補救教學之縱貫研究。96年度國科會專題研究計畫 (96-2411-H-152-013)。
許炳煌（民94）。「有聲書」對大學學生英語文閱讀能力及態度之影響。94年度國科會專題研究計畫 (94-2411-H-152-012)。
許炳煌（民93）。廣泛閱讀讀本難易度對英語學習者的語言習得及態度之研究。93年度國科會專題研究計畫 (NSC 94-2411-H-147-002)。
| 國家 | 學校名稱 | 系所 | 學位 | 期間 |
|---|---|---|---|---|
| United Kingdom | University of Warwick | English Language Teaching | Doctor of Philosophy | 2000.01 ~ 2003.09 |
| United Kihgdom | University of Warwick | English Language Teaching | Master of Arts | 1998.10 ~ 1999.09 |